MEJORAMIENTO DE LAS HABILIDADES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN EL SECTOR EDUCATIVO OFICIAL DEL DEPARTAMENTO DEL META.
Debido a la importancia de mejorar las competencias de docentes, directivos y estudiantes de nuestras instituciones en el campo de la investigación, la ciencia y la tecnología, se presenta un programa de formación y desarrollo de las habilidades en estos campos por medio de proyectos escolares, grupos y semilleros de investigación.
La Zona de Ciencia y Tecnología es un objeto pedagógico didáctico que sirve para articular procesos de pensamiento, prácticas, herramientas o instrumentos en el campo de la investigación y el desarrollo tecnológico y sistémico de una Institución educativa, es un espacio tanto físico como digital, el cual utilizan sus docentes articulado con su currículo disciplinar para desarrollar además de la dimensión expresiva, analítica y exploratoria de los estudiantes los saberes de las competencias de cada materia utilizando elementos de investigación escolar que mejoran el aprendizaje y que sirve para desarrollar actitudes, estrategias y conceptos sobre la investigación y la tecnología.
Un centro educativo que pretenda implementar un ZCT lo podría hacer a nivel macro desde sus bibliotecas, laboratorios o salas de sistemas y a nivel particular en donde cada aula tenga una zona de ciencia y tecnología si sus recursos se lo permiten, para fomentar la mirada científica que tanto necesitan las instituciones del país. Una de las características más importantes de la ZCT es que empiezan con los recursos y herramientas con que cuenta cada institución pero que progresivamente se va sistematizando o conectando con otros sistemas para la investigación Municipales, Departamentales, Nacionales e Internacionales en la medida en que los propios estudiantes mejoren sus redes de ciencia y tecnología con sitios físicos o ciberespacio para tal fin.
Alrededor de este espacio científico se generan procesos en las instituciones educativas que fomenta y estimulan la ciencia y la tecnología y que posteriormente se pueden relacionar con programas Nacionales como por ejemplo los proyectos ondas, grupos de investigación Colciencias, semilleros Universitarios, clubes científicos intercolegiales y grupos escolares de proyectos que pide el MEN como: PRAE, Educación Sexual, Recreación y deporte y uso del tiempo libre. Al mismo tiempo brinda la posibilidad real de fortalecer las habilidades de investigación de estudiantes y docentes dando soporte técnico y factibilidad de traer un tema como la investigación a la escuela.
Alrededor de este espacio científico se generan procesos en las instituciones educativas que fomenta y estimulan la ciencia y la tecnología y que posteriormente se pueden relacionar con programas Nacionales como por ejemplo los proyectos ondas, grupos de investigación Colciencias, semilleros Universitarios, clubes científicos intercolegiales y grupos escolares de proyectos que pide el MEN como: PRAE, Educación Sexual, Recreación y deporte y uso del tiempo libre. Al mismo tiempo brinda la posibilidad real de fortalecer las habilidades de investigación de estudiantes y docentes dando soporte técnico y factibilidad de traer un tema como la investigación a la escuela.
